REEDUCACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
Cuando se trabaja en el aula de logopedia un fonema que se encuentra alterado en su pronunciación, se realiza a través de diferentes fases. Una vez que se ha corregido y el niño puede pronunciar el fonema sin dificultad, pasaríamos a la última fase. Ésta consiste en integrar el fonema en el lenguaje espontáneo. De esta manera podríamos decir que se ha generalizado el aprendizaje y puede utilizarlo de forma correcta en su habla cotidiana. Para ello, en el aula y también desde casa, se pueden utilizar diferentes materiales que, a través del juego ayuden al niño con dicha tarea. Por ejemplo, usando imágenes y láminas para describir, dados con vocabulario variado, fichas para clasificar dibujos según el fonema, juego de la oca, adivinanzas, etc.