DEFICIENCIA AUDITIVA
Los niños y niñas con deficiencia auditiva precisan de una intervención conjunta entre el médico, el centro escolar, el logopeda y la familia. Para ello, es necesario conocer cuándo apareció el problema, qué tipo de lesión existe y cuál es la pérdida auditiva. Una deficiencia auditiva ligera o media no conlleva problemas educativos difíciles de resolver. Serían las llamadas hipoacusias. Sin embargo, hay que estar muy atentos a la existencia o aparición de estas dificultades para no confundir nuestro diagnóstico con otro tipo de alteraciones como falta de atención, retraso madurativo o problemas sociales. Una vez que conocemos la deficiencia auditiva se llevará a cabo el planteamiento educativo conjunto, teniendo en cuenta todos los aspectos del desarrollo y sobre todo del lenguaje que se han visto alterados.