La teoría PIXAR y el razonamiento matemático.
¡Buenos días de lunes!
Hoy quería hablaros sobre una teoría de PIXAR que me contaron hace poco. La verdad es que es, cuanto menos, curiosa, para no enrollarme mucho os la dejo muy resumida en la siguiente imagen. Si pincháis sobre ella podréis leerlo todo bien. ¡Venga hacedlo! no tiene desperdicio, yo os espero un poco más abajo.
¿Ya habéis terminado? ¿Qué os parece? En mi opinión hay algunos cabos sueltos aún…
Pero de lo que de verdad quería hablaros hoy, poniendo de ejemplo esta teoría PIXAR, es de la pregunta que siempre nos encontramos los profesores de matemáticas cuando explicamos algo nuevo: “¿Y esto para que me sirve a mi en la vida?”
Lo que siempre solemos contestar es que, evidentemente, para ir a comprar el pan no necesitamos saber hacer derivadas o integrales, pero que posiblemente la mayoría de nosotros aspiramos a mucho más que a ir a comprar el pan cada día. Cuando aprendemos matemáticas no estamos aprendiendo simples operaciones sino que estamos aprendiendo a razonar. Estamos ejercitando nuestro cerebro.De ahí la importancia de las matemáticas, es una de las asignaturas base que nos ayudarán en todas las demás y nos permitirá desarrollar un pensamiento lógico que estará presente en todos los aspectos de nuestra vida.
Por eso, si estáis teniendo problemas en esta asignatura (o vuestros hijos), no tardéis en buscar solución. Hablad con vuestro profesor, que no os de vergüenza levantar la mano en clase. Y si lo necesitáis en centro educativo CM podemos ayudaros. No dudéis en consultarnos, estaremos encantados de ayudaros a encontrar la solución que mejor se adapte a vuestro problema.
¿Creéis que alguien con poca capacidad de razonamiento habría sido capaz de crear esta teoría? Seguro que desde hoy no volveréis a ver una película de PIXAR de la misma manera.
¡Que tengáis una gran semana!